В 50-е годы прошлого века распространился взгляд на семью как систему. Это произошло из-за возросшего интереса к кибернетике. Таким образом, мы получили эффективную модель для осознания того, что на самом деле творится внутри этого механизма – сложноустроенного и живого. Причем, за прошедшие годы такой подход лишь подтвердил свою практичность.
Психологи нередко приводят в пример следующие случаи. К ним обращаются работающие родители, у детей которых вдруг появляются плохие оценки.
Как быть? Взрослым приходится активнее включаться в заботы семьи: папе – пораньше приходить со службы, маме – уделять сыну или дочери больше времени, взаимодействовать с педагогами. Таким образом проблемное поведение школьника «работает» на сплочение семьи.
Что получается в итоге? Папа помогает ребенку с уроками, а у мамы освобождается время на занятия домом и супругом. Родители становятся сплоченными, и система уравновешивается.
Нам стоит понимать, что, когда пару объединяет общее дело, причем положительное – занятие с ребенком, у членов семьи появляется больше времени друг на друга – и проблемы с поведением чада исчезают сами по себе.
Семейная система живет по определенным правилам. Это закон развития и закон гомеостаза. Иными словами – возможность данной системы сохранять постоянство. Идеально, если между 2-мя противодействующими силами сохраняется гармония.
Семейная система стремится развиваться. Происходит это так: создается семья, рождаются и воспитываются дети, проживаются общие радости и кризисы. Затем ребята вырастают и уходят во взрослую жизнь. Эта стадия называется «стадией пустого гнезда»: мама с папой уже в достаточно взрослом возрасте остаются наедине друг с другом. Ракурс внимания на данном этапе смещается либо на самих себя, либо на внуков.
Есть и обратная сторона медали. Если один из супругов, например, начинает вести себя проблемно, например, задерживаться на работе, срабатывает закон гомеостаза. Работает он следующим образом: второй супруг любым способом будет стараться выяснить, что происходит, чтобы сохранить с мужем взаимоотношения.
Семья – это система, которая, в свою очередь, является частью макросистемы – окружающего общества, социальных институтов. От других людей ее отделяют внешние границы. Они могут быть открытыми либо закрытыми.
Если границы семьи закрыты, просто так к ней нельзя прийти в гости, если открыты – наоборот.
В некоторых семьях принято делиться личными проблемами, переживаниями. Например, бабушка может во всех подробностях знать, что творится у зятя на работе. А в других даже близкие люди не в курсе дел друг друга. Хорошо это или плохо? Сказать достоверно нельзя: это просто одна из характеристик существующей системной модели.
Замечена следующая взаимосвязь: при закрытых внешних границах семьи внутренние открыты и взаимопроникаемы. Например, родители в таких семьях плотно общаются с детьми, а вот с теми, кто членом семьи не является, скорее всего, контакты минимальны.
При перевернутой системе родители учитывают мнение ребенка именно в той ситуации, в которой они могли бы справиться сами. Ребенок становится тревожнее, затрудняется принимать собственные решения. Как правило, именно такие дети избалованные, невоспитанные. Соответственно, их поведение отражается на всей семейной системе.
Поэтому так важно разумно выстраивать семейную иерархию. Ведь внутри каждой семьи есть подсистемы, а именно – детская, супружеская. По ответственности и обязательствам они не равны: приоритет всегда за старшими.
При необходимости старшие дети могут посмотреть за младшими, но делать это они не обязаны. В семье они все равно остаются детьми, а не становятся так называемыми функциональными родителями.
В детской подсистеме возникают конфликты? В данной ситуации помогут законы и ритуалы. Например, за столом всех детей можно рассаживать по старшинству. Или папа всегда встречает маму, если она приходит из магазина с тяжелыми покупками, как бы поздно это ни произошло.
Существуют также и негласные правила, действующие в семье. Не все поступки можно объяснить, например, почему в некоторых домах звонят в дверь, а не открывают ее ключом. Просто у этих людей так принято – вот и все.
В семье, сложной системе, все делается нелинейно. Приведем пример. У отца произошло долгожданное продвижение по службе. Но мама, которая этого слишком долго ждала, уже «перегорела» и не смогла разделить с ним радость. Произошел конфликт, который отразился на дочери и ее учебе. Успеваемость ребенка снизилась. Таким образом, 2 события – повышение папы и плохие оценки дочери – линейно не связаны: они системны.
Подведем итог. Любой фактор системы позволяет членам семьи быть вместе: дом, общие интересы, проблемы и радости, быт. Если происходит сбой, в семью приходят неприятности – «остывшие» чувства, болезни, проблемы у детей. Однако иногда и они способны вернуть стабильность в семью. Системная логика позволяет внимательно взглянуть именно на причину, а не следствие проблемы, и найти эффективное решение.