Развивающие программы для малышей

Многие мамочки ещё будучи беременными планируют, как будут заниматься развитием малыша. Это абсолютно правильный подход, потому что именно в первые 3 года жизни идет активная фаза развития и роста ребенка. В это время вы сможете заложить в него основные коммуникативные навыки, желание познавать мир и способы, как это сделать. Если пренебречь этим, то в дальнейшем могут наблюдаться сложности с социализацией и усвоением новой информации. 

Что значит ранее развитие 

Первое, что нужно понять любой маме, развитие не равняется обучению. С помощью развивающих программ нельзя сделать гения. Это должно быть заложено на генетическом уровне. Тем не менее, занятия с ребёнком позволяют раскрывать его сильные стороны чуть быстрее, чем если бы это произошло естественным путем. 

Развивающие программы помогают малышу в комфортной, дружелюбной обстановке учиться познавать мир. Для достижения максимального результата необходимо правильно подобрать программу и составить план занятий. Все педагоги сходятся во мнении, что идеальной методики не существует. Оптимально использование инструментов сразу из нескольких программ. Специалист должен составить индивидуальный план работы, исходя из особенностей психического и физического развития ребёнка. 

Какую бы вы методику ни выбрали, она будет эффективна только при активном участии всех субъектов процесса: ученика, учителя и родителя. Если хотя бы одно звено будет удалено из этой цепочки, эффекта не удастся достичь. 

Методики развития

В мире существуют тысячи развивающих программ. Они могут быть направлены на развитие тела, мозга, творческого мышления. Большинство педагогов предпочитает работать одновременно сразу с несколькими программами, заимствуя из каждой эффективный инструмент. Мы выбрали несколько наиболее популярных направлений. 

• Методика развития Сесиль Лупан. В основе программы лежит тесный контакт матери и ребёнка, что позволяет последнему в комфортной эмоциональной обстановке усваивать информацию. Этот способ подойдет детям до 2-х лет. Максимальная эффективность была у малышей до года. Теория строится на прочной связи матери и ребёнка. В этом случае мама выступает в качестве инструмента для получения новых знаний и навыков.
• Карточки Гленн Доман. Методика активно используется для развития речи и памяти у детей до 3 лет. В качестве инструмента работы применяются карточки. На них изображен предмет и полностью написано слово. Во время урока учитель показывает картинку и произносит чётко название. При многократном повторении ребёнок начинает запоминать написание слова и его правильное произношение. Карточки Доман помогли многим детям освоить чтение в разном возрасте. У учеников наблюдались лучшие показатели по запоминанию стихов, песен.
• Мария Монтессори в своих работах делает упор на развитие мелкой моторики. Каждая деталь во время обучения играет определенную роль. Стоит отметить, что метод Монтессори изначально был разработан для обучения детей с отклонениями в развитии. Его принцип заключается в том, чтобы помочь малышу справляться с задачами самостоятельно. Монтессори очень популярна в странах восточной Европы и России.
• Вальдорфская школа. Суть учебного процесса сводится к получению знаний во время игры. При этом важная роль отводится обстановке. В классах присутствует оформление из натуральных материалов, множество сказочных героев, игрушек. Сама школа мало напоминает привычную школу. Здесь трепетно относятся к детству и стараются сохранить этот период как можно дольше. Дети взрослеют постепенно. Их психика мягко перестраивается к изменениям. В Вальдорфской школе во главе угла стоит индивидуальный подход и раскрытие потенциала каждого ученика. Здесь нет жёстких таймингов, плохих оценок и огромного количества домашней работы.

 
Как организовать процесс обучения малыша 

Прежде чем вы найдёте оптимальную для себя программу, вам придется посетить несколько развивающих центров. Выбирайте тот, в котором вам и ребёнку будет комфортнее и проще взаимодействовать. 

Как правило, занятия проводятся 2-3 раза в неделю. От вас потребуется дисциплинированность. Пропуски могут значительно откатить прогресс назад. Важно помнить, что результат зависит от совместной работы. Если у вас возникают вопросы или пожелания, обязательно адресуйте их учителю.

Отнеситесь к развивающим занятиям, как к еще одной форме игры. Не стоит ругать ребенка за промахи. Это его опыт, который поможет приобрести новые навыки. При правильном подходе все участники процесса будут получать удовольствие, а результаты превзойдут самые смелые ожидания.