Развитие лидерских качеств в ребенке

Многие мамы, глядя на своих малышей, пытаются представить, какими они вырастут. Мы все стремимся развивать детей, воспитывать в них лидерские качества. Интересно, что на самом деле мало кто задумывается о том, кто такой лидер, и зачем им быть. Давайте разберемся вместе.  

Кто такой лидер 

Лидер – человек, способный управлять группой людей и их мнением. Часто роли лидера и организатора путают. В первом случае достижение целей происходит за счет использования собственного авторитета, харизмы, во втором – за счет грамотного планирования и создания правильной стратегии действий. Лидер может быть плохим организатором, как и наоборот.  

У ряда людей лидерские качества являются врожденными. Постепенно они естественным образом начинают проявляться. Это совершенно не означает, что остальным людям не стоит стремиться к занятию лидерства. Напротив, эти качества можно воспитать в себе или ребенке самостоятельно.  

Лидер должен обладать следующими характеристиками:

• Авторитет среди окружения. Отношения в группе людей, построенные на страхе, не могут свидетельствовать о признании лидерских качеств. За лидером идут, потому что признают авторитетность мнения;
• Справедливость. Лидер берет на себя ответственность в решении спорных вопросов и вынесении справедливого вердикта для всех участников;
• Высокий уровень коммуникабельности. Умение быстро найти общий язык с людьми помогает сформировать вокруг себя группу единомышленников; 
• Способность брать ответственность за принятие решений и их последствия.  

Раскрытие лидерских качеств у детей можно наблюдать уже с 2 лет. Этот период связан с расширением их круга общения за счет посещения детских садов, школ развития, секций и других детских учреждений.  

Как воспитать лидера 

Если вы решили, что стоит взрастить лидерские качества в ребенке, приготовьтесь к долгой, кропотливой работе.  

Мы подобрали несколько простых и эффективных рекомендаций:

• Будьте внимательны к поведению ребенка. Задатки лидера видно уже в раннем возрасте. Они могут проявляться в настойчивости при выборе еды, игрушек, места прогулки. Не стоит путать лидерские качества с капризами. В первом случае малыш будет настойчиво отстаивать свою позицию, так как только в ней видит единственно верное решение. Во время капризов его достаточно легко уговорить изменить мнение, предложив альтернативу; 
• "Я сам". Не пытайтесь заглушить самостоятельность в юном лидере. Если ребенок хочет что-то делать самостоятельно, лучше его в этом поддержать. Запрет инициативы быстро приведёт к её подавления. Зачем что-то стараться сделать самому, если родители справятся лучше? 
• Поддержка. Любому человеку важна поддержка. Она придаёт сил и уверенности. Чем больше вы поддерживаете ребенка, тем более открытые и доверительные отношения у ребенка с вами и миром; 
• Ответственность. Лидер берет на себя ответственность не только за себя, но и за других. Очень важно дать понять ребёнку, что любой поступок приводит к результату. Качество итога зависит только от него самого. 
• Эмпатия. Лидер – это не знамя в человеческом обличии. Он должен уметь распознавать эмоции и чувства других людей. Важно объяснить ребёнку, что нужно учитывать эмоциональное состояние человека, но не попадаться на манипуляции.  

Воспитывая лидера, не перегните палку. Прежде всего, каждый ребёнок уникален. Очень важно развивать сильные стороны личности, не травмируя её. Ваша задача в данном случае – быть наблюдателем, советчиком и опорой. Выставление строгих рамок в поведении ребенка может негативно сказаться на проявлении его инициативы. Лучший совет: научитесь слушать и слышать своих детей.